Bissau, 21 jul (Lusa) – Um estudo hoje apresentado em Bissau revelou várias fragilidades no sistema educativo público da Guiné-Bissau, notando que sem correções o país poderá ter dificuldades em promover o desenvolvimento.
O estudo realizado em 2014 pelo Governo guineense, em colaboração com as agências das Nações Unidas, UNICEF e a UNESCO, visou evidenciar os pontos fortes e as fragilidades do sistema educativo e ao mesmo tempo propor medidas de solução.
A instabilidade política, vulnerabilidade social e económica, fraco parque escolar e mal distribuído, abandono escolar precoce, alto nível de reprovações dos alunos, magro salário dos professores e escolas distantes das comunidades, estão entre as fragilidades.